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论述了教师少教与学生多学的策略.
教师少教学生多学--由听一节课引发的思考
【摘 要】
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论述了教师少教与学生多学的策略.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年3期
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