首先,原方案的活动目标是欣赏路面上铺设的图案,我觉得可以从以下三方面入手给予幼儿明确的欣赏方向:一是可以是两种或三种形状按规律排列成长条,也可以是一种或两种形状拼成一个图案,引导幼儿欣赏形状拼贴的美;二是可以是同形状、不同颜色的拼贴组合,引导幼儿欣赏色彩搭配的美;三是由多种颜色、形状组合的图案,引导幼儿欣赏形状、颜色组合拼贴的美(如果本班幼儿能力较强)。
　　其次,原方案是让幼儿自己剪图形进行铺路,我觉得这样会让幼儿把大部分时间花在剪图形上,并且难以表现出路的漂亮来。根据中班幼儿的水平,建议提供彩纸“自助台”,让幼儿有序地选取自己所需的各种颜色、形状的纸按规律拼接,并有足够的操作时间。