论文部分内容阅读
针对高职生在C语言课程学习中存在的问题,进行了分析与探讨,结合高职生的学习特点和知识水平,设计了合理的趣味教学案例,有助于学生理解和掌握知识点,从而激发学生对C语言课程的学习兴趣。
“C语言”的趣味教学案例
【摘 要】
：
针对高职生在C语言课程学习中存在的问题,进行了分析与探讨,结合高职生的学习特点和知识水平,设计了合理的趣味教学案例,有助于学生理解和掌握知识点,从而激发学生对C语言课
【机 构】
：
南京江宁高等职业技术学校
【出 处】
：
电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
：
2019年6X期
其他文献
目的回顾近十年来有关针灸治疗慢性疲劳综合征(CFS)的辨证分型及疗效,试比较不同治疗方法的疗效差异性。方法通过在Cochrane Library、Pub Med、Embase、中国生物医学文献数
针对多媒体技术在教学中出现的问题,作为一门应用性强、实践性高的课程,在实际教学上出现讲解复杂、知识点松散等问题,文章分析多媒体技术课程教学的方法,提出以理论讲解、习题练习、基于互联网的可视化、案例分析等过程来加强学生的对知识点的掌握观点,同时为了突出这门课程的应用性特征,在最后案例设计上,将多媒体技术各项技术综合应用起来,增强学生自主综合应用所学知识的能力。
混合痔外剥内扎术配合套扎术及内痔注射术是目前治疗混合痔的经典术式,其疗效明确,操作简便,使用广泛,但因手术、护理、大便以及开放的创面等原因常出现水肿、疼痛、出血等并
热敏灸作为一种创新疗法,因疗效确切被临床广泛应用,常用于寒湿痹痛、脏腑虚寒、阳气虚脱、气虚下陷、经络瘀阻等证及亚健康调理。目前关于腧穴热敏化的分布规律、热敏灸的适