【摘 要】
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运用文化资本理论分析家庭教育的效果,其产生差异的原因在于:一是体制化文化资本的利用方面,即有的家长有丰富的知识,却没有教育孩子的智慧;家长视自己是家中的权威,缺乏与孩
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运用文化资本理论分析家庭教育的效果,其产生差异的原因在于:一是体制化文化资本的利用方面,即有的家长有丰富的知识,却没有教育孩子的智慧;家长视自己是家中的权威,缺乏与孩子交流沟通;家长把自己当成标准,对孩子的期望值不合理。二是具体化文化资本的利用方面,即一些家长没有尽早有意识地教育孩子,错过孩子道德培养的敏感期;教育中重智育,忽视道德修养践履;家长言行不一,言传重于身教。三是客观化文化资本的利用方面,即一些家长对孩子的物质满足有余,精神关怀不足,以及家长消费文化的不良影响。搞好家庭教育要充分利用家庭文化资本,家长应把自己变为智慧型家长,重视以身作则,并充分利用学校、社会等资源来丰富自身文化资本。
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