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为顺应时代的发展，国内许多高等院校都开设了商务法语翻译课程，而该课程因缺少成熟的课程体系和培养模式，教学效果不佳。自20世纪90年代以来，在西方国家兴起的构建主义学习理论对我国目前的商务法语翻译教学有一定的启示作用。本文讨论了在构建主义学习理论的指导下，可从三个方面进行商务法语翻译教学改革，即以培养职业素质为导向、通过任务型教学法模拟情境、让学生成为教学中的主体。