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幼儿音乐教学模式是否科学,直接影响幼儿音乐教学质量和培养幼儿音乐兴趣的好坏。因此,必须探索科学的音乐教学模式,注意幼儿音乐教学内容的设定、幼儿音乐基本功的训练、现代科学技术的应用;必须注意语言、互动、创新等教学模式的探索和实践。
关于幼儿音乐教学模式的思考
【摘 要】
：
幼儿音乐教学模式是否科学,直接影响幼儿音乐教学质量和培养幼儿音乐兴趣的好坏。因此,必须探索科学的音乐教学模式,注意幼儿音乐教学内容的设定、幼儿音乐基本功的训练、现
【机 构】
：
江西科技师范大学
【出 处】
：
音乐时空
【发表日期】
：
2013年10期
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