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【摘要】严肃音乐在提高国民素质水平和完善青少年艺术修养方面发挥着不可替代的作用和地位，然而目前社会几乎都是流行音乐的阵地，大有吞噬严肃音乐之势，本文针对严肃音乐目前所处的状况进行了剖析，并提出了一些解决措施。
【关键词】严肃音乐；基础教育；音乐素质
Discussed the serious music and the national music quality
Li Yan
【Abstract】The serious music is raising the national quality level and consummates the young people art tutelage aspect to play the role and the status which cannot be substituted，however the present society nearly all is the pop music position，greatly had swallows potential of the serious music，this article the condition which at present locates in view of the serious music has carried on the analysis，and proposed some solution measures.
【Key words】Serious music；Elementary education；Music quality
【中图分类号】G240
【文献标识码】B
【文章编号】1005-250X(2007)12-0117-03
谈起中国目前的音乐艺术形态和音乐状况，用“百花齐放”来形容是一点都不为过的。莫说时下被青年人热捧流行音乐、通俗歌曲、摇滚乐、“自创”音乐等等，甚至原来只在民间和少数民族中传唱的“原生态”音乐也因在央视的舞台上“一炮走红”，为人熟知。然而，与此空前盛况截然不同的是，严肃音乐在国民的音乐生活中却始终踏步不前，与我们保持着“若即若离”的距离，让人难以透过其神秘面纱而窥其真实面目。
1 严肃音乐及其状况
与流行艺术形式所不同的是，严肃音乐所表现的是庄严的内容和宏大的场景，如对英雄的赞颂，对祖国的热爱和对革命战争的描述等等；其音乐形式往往都采用美声或民族唱法的艺术歌曲、群众合唱或歌剧，并用交响乐，这类音乐形式往往结构严谨，内容深刻，常以技巧性以及深刻的内涵给人以美的享受、精神陶冶和生活启迪。
虽说科技发展越来越先进，媒体传播越来越越广泛，电台、电视台、mp3、mp4、手机、电脑等等都给我们的娱乐生活带来了极其广阔的天地，然而，严肃音乐又介入了多少呢？据统计，在上世纪80年代中期以前，广播电台为宣传严肃音乐的主要媒体，其宣传内容占节目总内容10~20%，而目前还不到总内容1%，有的电台几乎是零，现在作为媒体传播的老大——电视台，又何曾不是这样呢？什么“超女”、“超男”充斥整个荧屏，哪有什么时间顾及严肃音乐？这应该归属于严肃音乐教育的悲哀，还是学生的悲哀？
究竟是哪些因素造成了严肃音乐离群众越来越远？
首先是严肃音乐的“经济”与“市场”问题。目前，在市场经济的影响下，方便快捷、技巧性不高的、层次浅的港台音乐和外来音乐的占据了大部分的“市场份额”，迎合了一部分“经济”和“市场”意识较浓的、以及欣赏层次较浅的娱乐者的需求，同时也获得了巨大的收益；而技巧性高的、内容深刻的严肃音乐的创作者们(包含二度创作)在微薄的薪金收入与外面“暗流汹涌”的市场音乐巨额利润面前形成很大反差，严肃音乐的创作者也要养家糊口呀！在这种状况之下，严肃音乐的“阵地”还能守得住吗？事实上，严肃音乐创作和二度创作在“经济”、“市场”面前已经形成了恶性循环。
其次是严肃音乐创作本身的问题。目前严肃音乐的创作圈子里多多少少有些音乐工作者“或是仍旧孤芳自赏将自己局限于高雅艺术的小圈子里继续着不切实际的探索，或是被流行音乐的元素和市场经济的压力给吓破了胆，失去了坚持歌剧阵地的雄心与勇气。”
2 如何拉近严肃音乐与群众的距离
2.1 建立音乐教育长效机制，促进严肃音乐的普及：据中国教育报报道，上海市政府、市教委自上世纪90年代起就开展了“严肃音乐进高校”活动，活动开展十余年来，为上海市众多高校举办了数百场歌剧和交响音乐会，使大学生们不出校门就可以领略到廖昌永、陈燮阳等音乐大师的魅力和风采，近距离的接受高雅艺术的熏陶，既提高了学生们的音乐文化素质、完善了艺术修养。在严肃音乐的普及方面上海市可谓是未雨绸缪，做主了表率。自本世纪初始“严肃音乐进校园”活动在全国各高校已纷纷展开，并收到了意想不到的成功和效果，学生们纷纷感慨：“自从观看演出后，我才真正感受到什么是音乐……”，“我的心灵得到洗礼和净化……”，“这样的活动办得越多越好……”。我们不难得知，不是我们的学生不懂严肃音乐，也不是不愿意去接受严肃音乐，而是严肃音乐宣传的太少太少！
另外，严肃音乐还要与民族传统音乐相结合，努力走出一条符合本民族审美情趣、审美习惯的创作表演路子。
2.2 国民音乐素质的普及和提高：目前，通俗歌曲和流行音乐随着现代媒体的强力渲染优势无孔不入，网络、电视、商场里面、街头巨幅的广告牌、各类商品代言人、甚至于公交车出租车里面，都成了流行音乐的阵地，大有吞噬严肃音乐之势，哪里还有严肃音乐阵地？众所周知，通俗歌曲和流行音乐技巧小、层次浅，在提高国民素质教育的功能方面几乎是零，长此以往，难以想象。可见，严肃音乐在提高人民群众的音乐审美水平和音乐素质方面具有不可推卸的责任，这既是一个紧迫的同时又是一项长期的任务。
首先要从基础教育抓起。如前文提到的上海市“严肃音乐进高校活动”只是一个小范围举措，要从根本上解决问题就要从国民的基础教育抓起。然而，我国目前中小学的音乐艺术教育状况还不尽如人意，在此，限于篇幅不做赘述。只有全社会对基础教育中的艺术教育重视起来，学校和相关的教育部门把中小学音乐素质课的开设落到实处。青少年学生是祖国的花朵，民族的未来和希望，忽视了孩子的教育则可能造成一个时代的缺失。提高民族音乐文化素质与严肃音乐的普及永远是一对彼此激励成长的“伙伴”。
2.3 加强媒体对严肃音乐的宣传：当前，实施基础严肃音乐教育只是面对的是学生群体，要实现全体国民的严肃音乐教育还要依靠先进的媒体宣传。“原生态”音乐为何在央视的舞台上“一炮走红”？这其中虽有原生态音乐的本身特色，但媒体宣传的威力更大。严肃音乐为何不可借鉴呢？严肃音乐既要在创作方面(包含二度创作)要突出其特色，同时要加强媒体的宣传和政府的扶持。媒体的宣传方面，其内容应以严肃音乐为主，流行音乐等娱乐性的节目为辅的原则，既实现了教育功能，同时又满足了娱乐性的需求。据统计，目前，很多媒体为了经济利益，盲目追求收视率、收听率，只重娱乐性，而忽视了教育功能。时下正在流行的“超级女声”、“超级男声”不能不说就是一个典型的范例。
2.4 放下架子，走群众化路线：当前，严肃音乐的表现形式依然仅局限“学院派音乐”和“剧场音乐”的小范围内，通俗歌曲、流行音乐为何蔓延的如此快和猛烈？正因为它走的是群众路线，严肃音乐为何不能如此呢？应该说是严肃音乐工作者自身的问题，自视清高，脱离普通群众，得不到广泛的流传，从而形成恶性循环，走向不可避免的走向狭窄之路。另外，部分音乐工作者为金钱利益将学习费用提高到每节课300-500元人民币(价格与学生获得知识价值等同吗？)，使有些严肃音乐爱好者可望而不可及，封杀了严肃音乐爱好者的学习之路。成了对严肃音乐的学习只是富贵人的权利。试想为何在莫扎特、贝多芬时代，严肃音乐得以盛行？值得我们深思。
严肃与流行也并非格格不入，就是一个主流问题，正所谓严肃可成为流行，经典的流行也能成为严肃的道理。
参考文献
[1] 刘诗嵘.歌剧你为何离群众越来越远
[2] 叶朗.现代美学体系，北京大学出版社，2004
[3] 中国音乐学.中国音乐学.杂志社，2002
[4] 王次炤.音乐美学.高等教育出版社，1998
收稿日期：2007-12-20
【关键词】严肃音乐；基础教育；音乐素质
Discussed the serious music and the national music quality
Li Yan
【Abstract】The serious music is raising the national quality level and consummates the young people art tutelage aspect to play the role and the status which cannot be substituted，however the present society nearly all is the pop music position，greatly had swallows potential of the serious music，this article the condition which at present locates in view of the serious music has carried on the analysis，and proposed some solution measures.
【Key words】Serious music；Elementary education；Music quality
【中图分类号】G240
【文献标识码】B
【文章编号】1005-250X(2007)12-0117-03
谈起中国目前的音乐艺术形态和音乐状况，用“百花齐放”来形容是一点都不为过的。莫说时下被青年人热捧流行音乐、通俗歌曲、摇滚乐、“自创”音乐等等，甚至原来只在民间和少数民族中传唱的“原生态”音乐也因在央视的舞台上“一炮走红”，为人熟知。然而，与此空前盛况截然不同的是，严肃音乐在国民的音乐生活中却始终踏步不前，与我们保持着“若即若离”的距离，让人难以透过其神秘面纱而窥其真实面目。
1 严肃音乐及其状况
与流行艺术形式所不同的是，严肃音乐所表现的是庄严的内容和宏大的场景，如对英雄的赞颂，对祖国的热爱和对革命战争的描述等等；其音乐形式往往都采用美声或民族唱法的艺术歌曲、群众合唱或歌剧，并用交响乐，这类音乐形式往往结构严谨，内容深刻，常以技巧性以及深刻的内涵给人以美的享受、精神陶冶和生活启迪。
虽说科技发展越来越先进，媒体传播越来越越广泛，电台、电视台、mp3、mp4、手机、电脑等等都给我们的娱乐生活带来了极其广阔的天地，然而，严肃音乐又介入了多少呢？据统计，在上世纪80年代中期以前，广播电台为宣传严肃音乐的主要媒体，其宣传内容占节目总内容10~20%，而目前还不到总内容1%，有的电台几乎是零，现在作为媒体传播的老大——电视台，又何曾不是这样呢？什么“超女”、“超男”充斥整个荧屏，哪有什么时间顾及严肃音乐？这应该归属于严肃音乐教育的悲哀，还是学生的悲哀？
究竟是哪些因素造成了严肃音乐离群众越来越远？
首先是严肃音乐的“经济”与“市场”问题。目前，在市场经济的影响下，方便快捷、技巧性不高的、层次浅的港台音乐和外来音乐的占据了大部分的“市场份额”，迎合了一部分“经济”和“市场”意识较浓的、以及欣赏层次较浅的娱乐者的需求，同时也获得了巨大的收益；而技巧性高的、内容深刻的严肃音乐的创作者们(包含二度创作)在微薄的薪金收入与外面“暗流汹涌”的市场音乐巨额利润面前形成很大反差，严肃音乐的创作者也要养家糊口呀！在这种状况之下，严肃音乐的“阵地”还能守得住吗？事实上，严肃音乐创作和二度创作在“经济”、“市场”面前已经形成了恶性循环。
其次是严肃音乐创作本身的问题。目前严肃音乐的创作圈子里多多少少有些音乐工作者“或是仍旧孤芳自赏将自己局限于高雅艺术的小圈子里继续着不切实际的探索，或是被流行音乐的元素和市场经济的压力给吓破了胆，失去了坚持歌剧阵地的雄心与勇气。”
2 如何拉近严肃音乐与群众的距离
2.1 建立音乐教育长效机制，促进严肃音乐的普及：据中国教育报报道，上海市政府、市教委自上世纪90年代起就开展了“严肃音乐进高校”活动，活动开展十余年来，为上海市众多高校举办了数百场歌剧和交响音乐会，使大学生们不出校门就可以领略到廖昌永、陈燮阳等音乐大师的魅力和风采，近距离的接受高雅艺术的熏陶，既提高了学生们的音乐文化素质、完善了艺术修养。在严肃音乐的普及方面上海市可谓是未雨绸缪，做主了表率。自本世纪初始“严肃音乐进校园”活动在全国各高校已纷纷展开，并收到了意想不到的成功和效果，学生们纷纷感慨：“自从观看演出后，我才真正感受到什么是音乐……”，“我的心灵得到洗礼和净化……”，“这样的活动办得越多越好……”。我们不难得知，不是我们的学生不懂严肃音乐，也不是不愿意去接受严肃音乐，而是严肃音乐宣传的太少太少！
另外，严肃音乐还要与民族传统音乐相结合，努力走出一条符合本民族审美情趣、审美习惯的创作表演路子。
2.2 国民音乐素质的普及和提高：目前，通俗歌曲和流行音乐随着现代媒体的强力渲染优势无孔不入，网络、电视、商场里面、街头巨幅的广告牌、各类商品代言人、甚至于公交车出租车里面，都成了流行音乐的阵地，大有吞噬严肃音乐之势，哪里还有严肃音乐阵地？众所周知，通俗歌曲和流行音乐技巧小、层次浅，在提高国民素质教育的功能方面几乎是零，长此以往，难以想象。可见，严肃音乐在提高人民群众的音乐审美水平和音乐素质方面具有不可推卸的责任，这既是一个紧迫的同时又是一项长期的任务。
首先要从基础教育抓起。如前文提到的上海市“严肃音乐进高校活动”只是一个小范围举措，要从根本上解决问题就要从国民的基础教育抓起。然而，我国目前中小学的音乐艺术教育状况还不尽如人意，在此，限于篇幅不做赘述。只有全社会对基础教育中的艺术教育重视起来，学校和相关的教育部门把中小学音乐素质课的开设落到实处。青少年学生是祖国的花朵，民族的未来和希望，忽视了孩子的教育则可能造成一个时代的缺失。提高民族音乐文化素质与严肃音乐的普及永远是一对彼此激励成长的“伙伴”。
2.3 加强媒体对严肃音乐的宣传：当前，实施基础严肃音乐教育只是面对的是学生群体，要实现全体国民的严肃音乐教育还要依靠先进的媒体宣传。“原生态”音乐为何在央视的舞台上“一炮走红”？这其中虽有原生态音乐的本身特色，但媒体宣传的威力更大。严肃音乐为何不可借鉴呢？严肃音乐既要在创作方面(包含二度创作)要突出其特色，同时要加强媒体的宣传和政府的扶持。媒体的宣传方面，其内容应以严肃音乐为主，流行音乐等娱乐性的节目为辅的原则，既实现了教育功能，同时又满足了娱乐性的需求。据统计，目前，很多媒体为了经济利益，盲目追求收视率、收听率，只重娱乐性，而忽视了教育功能。时下正在流行的“超级女声”、“超级男声”不能不说就是一个典型的范例。
2.4 放下架子，走群众化路线：当前，严肃音乐的表现形式依然仅局限“学院派音乐”和“剧场音乐”的小范围内，通俗歌曲、流行音乐为何蔓延的如此快和猛烈？正因为它走的是群众路线，严肃音乐为何不能如此呢？应该说是严肃音乐工作者自身的问题，自视清高，脱离普通群众，得不到广泛的流传，从而形成恶性循环，走向不可避免的走向狭窄之路。另外，部分音乐工作者为金钱利益将学习费用提高到每节课300-500元人民币(价格与学生获得知识价值等同吗？)，使有些严肃音乐爱好者可望而不可及，封杀了严肃音乐爱好者的学习之路。成了对严肃音乐的学习只是富贵人的权利。试想为何在莫扎特、贝多芬时代，严肃音乐得以盛行？值得我们深思。
严肃与流行也并非格格不入，就是一个主流问题，正所谓严肃可成为流行，经典的流行也能成为严肃的道理。
参考文献
[1] 刘诗嵘.歌剧你为何离群众越来越远
[2] 叶朗.现代美学体系，北京大学出版社，2004
[3] 中国音乐学.中国音乐学.杂志社，2002
[4] 王次炤.音乐美学.高等教育出版社，1998
收稿日期：2007-12-20