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基于"化学实验体系的三要素",对"弱电解质的电离"一课中课堂实验加以改进,体现实验教学的功能。
基于“化学实验体系的三要素”改进实验设计——以“弱电解质的电离”教学为例
【摘 要】
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基于"化学实验体系的三要素",对"弱电解质的电离"一课中课堂实验加以改进,体现实验教学的功能。
【机 构】
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上海外国语大学附属大境中学;
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2016年09期
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