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我国本科教育扩大招生后,毕业生供给增加,但各种“招工难”“用工荒”等现实与之形成鲜明对比。民办高等教育是向社会提供应用型人才的重要阵地,在人才培养目标、课程设置等方面直接影响人才的供给质量,本文从供给侧结改革视角分析民办本科教育人才培养供需现状、问题及相应的对策,以期对民办高等教育改革提供理论借鉴。