论文部分内容阅读
汉语言文学专业师范生教学技能大赛中,参赛选手熟悉文本分析路径,一般教学技能运用较为熟练,在内容的裁剪中表现出一定的实践智慧。存在问题一是脱离文本的架空分析,二是个性特色不明显,三是理念陈旧。
未来语文教师教学技能培训探讨——以某校汉语言文学专业师范生技能大赛为例
【摘 要】
：
汉语言文学专业师范生教学技能大赛中,参赛选手熟悉文本分析路径,一般教学技能运用较为熟练,在内容的裁剪中表现出一定的实践智慧。存在问题一是脱离文本的架空分析,二是个性
【机 构】
：
长江师范学院文学院
【出 处】
：
语文建设
【发表日期】
：
2014年23期
其他文献
大学英语口语精品课程的建设和研究是大学公共英语课程教学改革中的崭新领域,也是英语基础课教学改革的"瓶颈"工作之一.本文将从大学英语口语教学的需求分析、课程目标、教学
20世纪20年代到40年代，有相当一部分博学的国学名家热心关注语文教学问题，他们提出的一些中肯意见至今仍然有参考价值。本文谈谈胡怀琛和他的《中学国文教学问题》。 一、胡怀琛的著述 胡怀琛（1886-1938），原名有怀，字季仁，后改名寄尘。著名国学家胡朴安之弟。安徽泾县人。少时聪颖，七岁即能诗。应童子试（秀才），不愿做经义试题，于纸上赋诗一首：“如此沦才亦可怜，高头讲章写连篇。才如太白也遭谪，
第四节神经吻合和移植神经切断或切除后,修复的可能方法有三,端端吻合、神经移植和神经交换.端端吻合是最合理有效的,但必须是无张力缝合.由于神经弹性回缩或缺失,强行牵拉相
自1999年7月～2001年3月先后对13例久治不愈的小儿渗出性中耳炎患者施行腺样体残体切除术,共治愈21耳,均在鼻内镜引导下进行,随访半年以上,收效满意,现报告如下.