“暖通空调工程设计方法与系统分析”课程教学方法探讨

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【摘要】

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本文用"思维导图"梳理暖通空调工程设计课程与专业基础课的内在联系,提出用"工科思维"模式学习该课程,把专业基础课的"知识线"构织成该课程的"知识网"。本文用"暖通空调工程

【作者】

：

夏燚

【机构】

：

南京师范大学能源与机械工程学院

【出处】

：

科教导刊

【发表日期】

：

2015年10期

【关键词】

：

暖通空调工程设计思维导图工科思维案例教学 HVAC engineering design the mind map engineering think

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本文用"思维导图"梳理暖通空调工程设计课程与专业基础课的内在联系,提出用"工科思维"模式学习该课程,把专业基础课的"知识线"构织成该课程的"知识网"。本文用"暖通空调工程设计过程图"帮助学生从全局上掌握该"知识网",采用"案例教学"帮助学生掌握暖通空调工程设计技能,帮助学生实现由专业知识向解决工程问题专业技能的转变,从而达到本课程的教学目的。

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