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本文在分析《价值与法制》导学案价值皈依的基础上,提出学科核心素养下《道德与法治》导学案编制的优化建议:有机整合学科核心素养,设置学习目标;优化导学案的案例,创设生活化情境;围绕议题开展合作探究,彰显学科核心素养。
学科核心素养下《道德与法治》导学案编制策略初探
【摘 要】
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本文在分析《价值与法制》导学案价值皈依的基础上,提出学科核心素养下《道德与法治》导学案编制的优化建议:有机整合学科核心素养,设置学习目标;优化导学案的案例,创设生活
【机 构】
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安徽师范大学马克思主义学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2018年24期
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