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几十年的教学改革,特别是实施新课程标准几年来的广泛实践,使我们认识到,小学语文识字教学的改革,必须遵循汉字音、形、义的内在规律,遵循能力增长要循序渐进的规律,不能随心所欲.教学方法的改革,一定要从学生的实际出发,符合儿童的认知水平和心理特点,以是否提高了教学质量为标准,大胆创新.
小学语文识字教学方法初探
【摘 要】
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几十年的教学改革,特别是实施新课程标准几年来的广泛实践,使我们认识到,小学语文识字教学的改革,必须遵循汉字音、形、义的内在规律,遵循能力增长要循序渐进的规律,不能随心
【机 构】
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天津市静海区模范小学,天津,301600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年49期
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