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【摘要】廉政文化作为我国传统文化的精髓，源远流长。廉政文化融入到高校思想政治教育是高校思政工作的一大创新，是高校思政工作的迫切要求，这一举措有利于从源头上制止腐败、净化校园环境、纯洁教师队伍。高校思想政治教育和廉政文化之间具有千丝万缕的联系，两者的结合是十分必要的。
【关键词】廉政文化；思想政治教育；必要性
廉政文化作为当下的主要社会思潮，在社会管理和经济建设中发挥着重要作用，高校思想政治教育是对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道[1]，因此，将廉政文化融入到高校思想政治教育中去，让廉政文化根植到大学生中去十分必要。
1.廉政文化的历史传承与发展
“廉政”一词最早出现在《晏子春秋·问下第四》，文中记载景公向晏子询问：“廉政而长久，其行何也？”。《周礼》从六个方面考察官吏的政绩能力，称为“德官六计”，即：廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，全都冠以“廉”。《论语·为政》中提出，“为政以德”，“道之以政”，孔子讲，“政者正也”，专指公正、正直。“廉政”一词即指为人正直、不以权谋私，因此，在传统文化的教化之下，我国古代涌现出一大批为世人称颂的清官廉吏。对于“廉政文化”，学界并没有一致的说法。可是，从“廉政”一词我们可以归纳出廉政文化就是关于廉政观点、廉政信仰、廉政行为的总结和升华。廉政文化在我国传统文化中有着重要而不可替代的地位，是社会主义文化建设的一部分，它是一种社会思想，是一种价值取向，又是一种生活方式。建设廉政文化的根本目的是巩固党的执政地位，提高党的执政能力，为实现伟大的中国梦铺平道路.“廉政文化”是对“廉政”一词的概括和升华，在我国具有悠久的历史传承性，已被写入十七大报告，作为一种社会意识和思潮，廉政文化正如雨后春筍般地深入到社会发展的方方面面。
2.廉政文化融入高校思想政治教育迫在眉睫
2.1高校思政工作的迫切需要
思想政治教育是高等教育不断向前发展的前提，是培养合格大学生的必要条件。然而，思想政治教育的主要方式是理论授课，形式单一、内容枯燥，导致课堂效果不佳，教学成效不明显，使得思政教育的功能大打折扣。解决高校思想政治教育工作现实困境的有效途径之一就是进行文化建设，用文化去引领思想政治教育，丰富思想政治教育的内涵，扩展思想政治教育的形式，营造思想政治教育的氛围。廉政文化的宣传是反腐败中的一项文化教育建设，将其引入到思想政治教育中不仅符合当下政治需求，而且改变了思想政治课的尴尬现状，发挥了思想政治课的本质功能，稳固了思想政治课的基础地位，使得思想政治教育不再照本宣科，徒于说教，而是具有能够迎合时代特征的前沿学科。
2.2源头上遏制腐败的主渠道
彻底的反腐败必须要从源头上抓起。廉政文化是人们关于廉政的观点、信仰、行为的总体概括和评价。廉政思想体现人的素质，廉政行为体现社会的文明程度，廉政信仰促使人们形成良好的廉政修养和行为方式，廉政文化的导向性作用不言而喻。当前我国的高校中普遍存在着考试作弊、学术造假的不良学风，许多大学生“官本位”思想太重，严重缺乏踏实肯干的实践能力和思想意识，以至于入党和就业中存在动机不纯、思想不端正的问题，这都可能成为一些大学生步入社会、走上工作岗位后滋生腐败的隐患。
在反腐倡廉工作中应该把大学生的廉政文化教育作为一大重点，把腐败的苗头扼杀在萌芽状态。大学生正处在思想行为的形成期，可塑性非常强，将廉政文化融入到高校思想政治教育中，从“小”抓起，抢占教育阵地，让廉政文化根植到最深层的思想道德体系中去，从源头上加以遏制种种不正之风，对大学生进入社会后的思想和行为起到引导、端正的作用，而高校思想政治教育的特殊性质和功能决定了在这个工作中责无旁贷地应该发挥出应有的作用。
2.3净化校园环境的有效途径
高校的建设正在朝着一个开放化、多元化的趋势发展，难免受到消极文化、腐朽思想的侵蚀。马克思主义唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，每个人的思想观念的形成都受到外部环境的影响，而每个人的思想观念又对周围环境进行改造。也正是因为这样，受到复杂社会情况的影响，传统文化的很多精髓被逐渐抛弃，取而代之的是大学生中互相攀比、贪图享乐、消极颓废的不良风气，这严重影响到学术研究、教学秩序和校园文化建设，对大学生的思想政治教育成果提出了考验。
针对大学生这一特殊群体，廉政文化渗透到高校思想政治教育，既是对传统文化的有效继承，又有利于营造积极乐观、健康向上、公平正义、清正廉洁的“透明氛围”，这种辐射带动的作用有利于构建和谐校园，规范学术氛围，对校园环境产生净化作用。
2.4纯洁教师队伍的必要途径
高校教育腐败已成为腐败热点之一。2014年，中纪委网站“纪律审查”栏目公布的落马官员，除党校及农科院等机构外，直接被通报的高校领导总数达到27人。若加上党校、农科院等及地方纪委通报的高校腐败案件，高校腐败领导人数则近40人。满腹诗书、教书育人的教师、科研工作者在教学和科研上存在违法违纪现象，归根到底是在思想上不端正，缺乏廉政文化教育。
文化的作用就在于它让人们对一种意识或观点形成认可和共识，并规范着人们的行为。廉政文化在思想政治教育中的渗透，不仅针对学生，同样针对广大教师和科研人员，把高校作为崇廉尚洁的阵地，加强廉政文化建设，有利于充分发挥高校文化的先进作用，导向作用和辐射作用，有利于营造一个风清气正的育人环境，使得广大高校教师和科研人员充分发挥表率作用，从而为人才培养和社会风气的净化做出贡献。
综上所述，廉政文化融入高校思想政治教育是学科建设的一大创新。这一举措必将在教学育人、文化建设和高校的反腐倡廉工作中发挥重要作用，在高校建立一支拒腐防变的人才队伍。
参考文献
[1]黄振宣.在高校思想政治理论课中构建廉政文化教育体系的思考[J].高教论坛，2011.（8）.19.
作者简介
李琳，女，陕西科技大学思政部2014级硕士研究生，研究方向为高等教育管理；
李春梅，女，陕西科技大学教授，硕士生导师，主要从事高等教育管理与行政管理研究。
【关键词】廉政文化；思想政治教育；必要性
廉政文化作为当下的主要社会思潮，在社会管理和经济建设中发挥着重要作用，高校思想政治教育是对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道[1]，因此，将廉政文化融入到高校思想政治教育中去，让廉政文化根植到大学生中去十分必要。
1.廉政文化的历史传承与发展
“廉政”一词最早出现在《晏子春秋·问下第四》，文中记载景公向晏子询问：“廉政而长久，其行何也？”。《周礼》从六个方面考察官吏的政绩能力，称为“德官六计”，即：廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，全都冠以“廉”。《论语·为政》中提出，“为政以德”，“道之以政”，孔子讲，“政者正也”，专指公正、正直。“廉政”一词即指为人正直、不以权谋私，因此，在传统文化的教化之下，我国古代涌现出一大批为世人称颂的清官廉吏。对于“廉政文化”，学界并没有一致的说法。可是，从“廉政”一词我们可以归纳出廉政文化就是关于廉政观点、廉政信仰、廉政行为的总结和升华。廉政文化在我国传统文化中有着重要而不可替代的地位，是社会主义文化建设的一部分，它是一种社会思想，是一种价值取向，又是一种生活方式。建设廉政文化的根本目的是巩固党的执政地位，提高党的执政能力，为实现伟大的中国梦铺平道路.“廉政文化”是对“廉政”一词的概括和升华，在我国具有悠久的历史传承性，已被写入十七大报告，作为一种社会意识和思潮，廉政文化正如雨后春筍般地深入到社会发展的方方面面。
2.廉政文化融入高校思想政治教育迫在眉睫
2.1高校思政工作的迫切需要
思想政治教育是高等教育不断向前发展的前提，是培养合格大学生的必要条件。然而，思想政治教育的主要方式是理论授课，形式单一、内容枯燥，导致课堂效果不佳，教学成效不明显，使得思政教育的功能大打折扣。解决高校思想政治教育工作现实困境的有效途径之一就是进行文化建设，用文化去引领思想政治教育，丰富思想政治教育的内涵，扩展思想政治教育的形式，营造思想政治教育的氛围。廉政文化的宣传是反腐败中的一项文化教育建设，将其引入到思想政治教育中不仅符合当下政治需求，而且改变了思想政治课的尴尬现状，发挥了思想政治课的本质功能，稳固了思想政治课的基础地位，使得思想政治教育不再照本宣科，徒于说教，而是具有能够迎合时代特征的前沿学科。
2.2源头上遏制腐败的主渠道
彻底的反腐败必须要从源头上抓起。廉政文化是人们关于廉政的观点、信仰、行为的总体概括和评价。廉政思想体现人的素质，廉政行为体现社会的文明程度，廉政信仰促使人们形成良好的廉政修养和行为方式，廉政文化的导向性作用不言而喻。当前我国的高校中普遍存在着考试作弊、学术造假的不良学风，许多大学生“官本位”思想太重，严重缺乏踏实肯干的实践能力和思想意识，以至于入党和就业中存在动机不纯、思想不端正的问题，这都可能成为一些大学生步入社会、走上工作岗位后滋生腐败的隐患。
在反腐倡廉工作中应该把大学生的廉政文化教育作为一大重点，把腐败的苗头扼杀在萌芽状态。大学生正处在思想行为的形成期，可塑性非常强，将廉政文化融入到高校思想政治教育中，从“小”抓起，抢占教育阵地，让廉政文化根植到最深层的思想道德体系中去，从源头上加以遏制种种不正之风，对大学生进入社会后的思想和行为起到引导、端正的作用，而高校思想政治教育的特殊性质和功能决定了在这个工作中责无旁贷地应该发挥出应有的作用。
2.3净化校园环境的有效途径
高校的建设正在朝着一个开放化、多元化的趋势发展，难免受到消极文化、腐朽思想的侵蚀。马克思主义唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，每个人的思想观念的形成都受到外部环境的影响，而每个人的思想观念又对周围环境进行改造。也正是因为这样，受到复杂社会情况的影响，传统文化的很多精髓被逐渐抛弃，取而代之的是大学生中互相攀比、贪图享乐、消极颓废的不良风气，这严重影响到学术研究、教学秩序和校园文化建设，对大学生的思想政治教育成果提出了考验。
针对大学生这一特殊群体，廉政文化渗透到高校思想政治教育，既是对传统文化的有效继承，又有利于营造积极乐观、健康向上、公平正义、清正廉洁的“透明氛围”，这种辐射带动的作用有利于构建和谐校园，规范学术氛围，对校园环境产生净化作用。
2.4纯洁教师队伍的必要途径
高校教育腐败已成为腐败热点之一。2014年，中纪委网站“纪律审查”栏目公布的落马官员，除党校及农科院等机构外，直接被通报的高校领导总数达到27人。若加上党校、农科院等及地方纪委通报的高校腐败案件，高校腐败领导人数则近40人。满腹诗书、教书育人的教师、科研工作者在教学和科研上存在违法违纪现象，归根到底是在思想上不端正，缺乏廉政文化教育。
文化的作用就在于它让人们对一种意识或观点形成认可和共识，并规范着人们的行为。廉政文化在思想政治教育中的渗透，不仅针对学生，同样针对广大教师和科研人员，把高校作为崇廉尚洁的阵地，加强廉政文化建设，有利于充分发挥高校文化的先进作用，导向作用和辐射作用，有利于营造一个风清气正的育人环境，使得广大高校教师和科研人员充分发挥表率作用，从而为人才培养和社会风气的净化做出贡献。
综上所述，廉政文化融入高校思想政治教育是学科建设的一大创新。这一举措必将在教学育人、文化建设和高校的反腐倡廉工作中发挥重要作用，在高校建立一支拒腐防变的人才队伍。
参考文献
[1]黄振宣.在高校思想政治理论课中构建廉政文化教育体系的思考[J].高教论坛，2011.（8）.19.
作者简介
李琳，女，陕西科技大学思政部2014级硕士研究生，研究方向为高等教育管理；
李春梅，女，陕西科技大学教授，硕士生导师，主要从事高等教育管理与行政管理研究。