构建以职业能力为本位的职教校本课程体系

来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yulekan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,特殊教育学校职业教育虽然开设了大量的新专业,并冠以时髦的专业名称,但陈旧的课程体系却无法培养残障学生基本的职业能力,课程结构和教材建设严重滞后于企业行业发展,不能适应时代的需求。因此,在新形势下,我们必须以改革为动力,以职业能力为本位,对特殊教育学校职业教育课程进行调整和改革,构建以职业能力为本位的特殊教育学校职业教育校本课程体系。
其他文献
以高分辨率层序地层学理论为指导,通过岩心、录井和测井分析,对济阳坳陷沾化凹陷沙二段进行划分和对比。在识别和划分不同沉积相的基础上,结合古地理、古水深、物性和油气显
舟山跨海大桥是目前连接舟山群岛新区的唯一陆路通道,确保大桥安全畅通是运营管理工作的重中之重。塔内升降机为舟山跨海大桥塔顶、缆索等关键部位维养提供了使用安全、运行
要学生自主参与教学,就要注重设计学案,变“一人言”课堂为“多人言”课堂,善待学生的异想天开,倡导合作学习、探究学习,评价多元化。这样,学生才想学、爱学、会学,从而提升
重庆市结合主体功能定位,将全市划分为都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区5个功能区域。该研究将都市功能核心区与
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技