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大学教育的目的是培养学生的人文素质和实践技能。针对这种目的，文中列举了目前大学生中存在的两种极端学习现状，一种是对学习的迷茫，一种是对学习的功利。这两种现状均对大学教育的目的和学生的个人发展产生了极大的影响，因此文中对这两种现状的成因、利弊分别进行了分析，并结合自身的教学经验，给出了相应的对策。