【摘 要】
：
目的 研究桥小脑角区室管膜瘤的临床特点、治疗方式及预后.方法 回顾性分析桥小脑角区巨大占位病变9例,男5例,女4例,年龄9～24岁,平均15.6岁,临床主要表现眩晕、步态不稳和颅高
【机 构】
：
110001,中国医科大学附属第一医院神经外科
论文部分内容阅读
目的 研究桥小脑角区室管膜瘤的临床特点、治疗方式及预后.方法 回顾性分析桥小脑角区巨大占位病变9例,男5例,女4例,年龄9～24岁,平均15.6岁,临床主要表现眩晕、步态不稳和颅高压症状.术前头部MRI及增强显示瘤体主要位于桥小脑角区,瘤体巨大,向上累及桥小脑角区顶层,向下累及桥小脑角区底层,向内侧明显压迫脑干,术前影像学检查均无法明确肿瘤性质.手术均采用乙状窦后手术入路,术中分块切除肿瘤.结果 手术全切肿瘤7例,近全切除1例,大部切除1例.术后病理证实均为室管膜瘤.术后患者恢复状态良好,无手术死亡,术后并发症主要为:三叉神经麻痹1例,吞咽困难加重后又缓解1例,有2例均在术后3d出现急性神经源性肺水肿,经紧急抢救后病情逐渐稳定,痊愈出院.结论 桥小脑角区巨大室管膜瘤,多以青少年患者发病为主,该部位室管膜瘤起源于第四脑室侧孔处之室管膜细胞,乙状窦后手术入路和术中分块切除肿瘤,减少脑干的牵拉和防止脑干过快复位可有效防止术后并发症的发生,效果良好.
其他文献
德育课程是中职学校开设的一门重要必修课,是学校德育工作的主导渠道,是学校实施素质教育的重要内容。这一方面显示了德育课程的重要地位,更重要的是明确了德育课程的重要任
摘要：小学是学生提高语文学习能力的基础阶段，但是目前的语文教学中缺乏生动的教学活动，学生的学习积极性普遍不高，从而影响了学生的学习效率和结果，只有对语文学习有兴趣，才能产生强烈的参与意识，把学习当作一件快事，乐此不疲，学习效果自然就好。本文将对如何提高小学生学习语文的兴趣和能力提出自己的几点建议。 关键词：小学生；语文；兴趣；能力 近年来，不管是小学生还是初中生，在一定程度上都存在着厌学、逃学
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
木兰县位于松花江中游北岸,现有耕地109万亩,是典型的农业县份.2003年省政府下达我县保护价粮限量收购计划11.3万吨,其中水稻5.3万吨,玉米6万吨.
目的 通过对兔胰腺组织中某些氧自由基浓度的测定,以证实门静脉高压肝组织血流阻断后,硝普钠对胰腺缺血再灌注损伤是否有保护作用.方法 24只普通级新西兰兔随机分为对照(C)组
小引rn 中国自古就是一个人口大国。但是，在漫长的封建时代，中国历史上从没有过全面、准确的人口数据。德国哲学家黑格尔(1770-1831)说：“据最低估计，中国有人口一万万五千万；
东海油气田地质情况复杂,部分区块深部地层破裂压力偏小,井身结构为满足开发要求,12-1/4〞井段设计较深,裸眼长度一般为2000~2500 m,若采用常规的单级全封固井方式,则井底当
遇到法治问题时,很多民众不相信审判机关能够独立公正的行使审判权,因此习惯运用伦理道德对案件进行评价,以民主的名义,将所谓的“公意”直接施压于司法活动,甚至于主导司法
在现阶段教育中,进入中职学校的都是没有考上高中,学习基础比较差的学生,综合素质偏低。他们纪律问题、行为举止方面、生活学习习惯,甚至对老师和学校的态度等等存在不足。针