论文部分内容阅读
多媒体是多种媒体的综合,包括文本、声音、图像等多种媒体形式.而随着计算机的发展,多媒体有了新的解释,它是一种组合两种或两种以上媒体的人机交互式信息交流和传播媒体.它能够通过视听感官使学生享受到更为全面的教学内容,改变了传统教学的听说型课堂,保证了课堂的教学效率.
多媒体在高中英语教学中的运用
【摘 要】
：
多媒体是多种媒体的综合,包括文本、声音、图像等多种媒体形式.而随着计算机的发展,多媒体有了新的解释,它是一种组合两种或两种以上媒体的人机交互式信息交流和传播媒体.它
【机 构】
：
四川省乐山沫若中学
【出 处】
：
当代人
【发表日期】
：
2018年16期
其他文献
在新课程改革大力提倡素质教育,倡导自主、探究、合作学习的今天,再用以往的作业观来对待学生,显然已不能适应新的要求.新课程理念下作业的设计应以学生乐于去完成为依据,以
伴随着全世界范围内能源危机和环境问题的日益严峻,国际和国内社会愈加重视节能工作。“十三五”规划中对能源消费总量和强度提出了“双控”的约束性目标，节约能源、降低能耗