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从实验条件、实践教学、创办协会等方面总结了兰州交通大学测绘与地理信息学院无人机航测多元化教学模式的应用和相关教学成果的取得。研究表明:通过多元化教学模式的应用能够促进高校无人机相关研究的开展,提高学生的应用创新能力。
无人机航测多元化教学模式研究
【摘 要】
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从实验条件、实践教学、创办协会等方面总结了兰州交通大学测绘与地理信息学院无人机航测多元化教学模式的应用和相关教学成果的取得。研究表明:通过多元化教学模式的应用能
【机 构】
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兰州交通大学测绘与地理信息学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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兰州交通大学2017实验教学改革项目“无人机航测教学项目设置与实施”(编号:201702);兰州交通大学2017教学改革项目“答疑方式改革与实践——以《大学英语》课程为例”(编号:JGY201741);兰州交通大学2018教学改革项目“面向测绘工程专业的软件开发基础课程教学内容改革的研究与实践”(编号:JGY201830)
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