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新《指导纲要》对高校体育课程提出了新的发展思路和要求，而新课程能否得到顺利实施关键要靠一支现代化的体育教师队伍。然而，目前高校体育教师队伍中存在着教育理念不清、职称学历结构不合理、理论水平和科研能力较低等不良现象。以新课程为出发点，采用调查法、访谈法，对高校体育教师队伍现状进行了研究，为建设一支高质量的体育教师队伍提供参考依据。