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本文以近几年生物学科的部分高考实验试题为案例,分析了试题命制中存在的六种失误类型,包括实验步骤的不当省略、设问与实验材料背离、实验信息冗余或不足、超纲术语使用、试题缺乏对考生的人文化关怀以及实验背景失实,并给出了相应的修正方案,对今后如何规避上述失误也提出了若干值得借鉴的策略。
对生物学科高考实验试题命制的审视(上)
【摘 要】
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本文以近几年生物学科的部分高考实验试题为案例,分析了试题命制中存在的六种失误类型,包括实验步骤的不当省略、设问与实验材料背离、实验信息冗余或不足、超纲术语使用、试
【机 构】
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山东省平邑曾子学校;
【出 处】
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湖北招生考试
【发表日期】
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2015年04期
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