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针对小学生易错的难点、重点与疑点,把易错题、典型错题与难度大题目作为教学反例,在不同的教学环节展示出来,教师结合适当形式运用,能巩固强化知识、思考启发疑难。
小学数学教学中反例运用的研究
【摘 要】
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针对小学生易错的难点、重点与疑点,把易错题、典型错题与难度大题目作为教学反例,在不同的教学环节展示出来,教师结合适当形式运用,能巩固强化知识、思考启发疑难。
【机 构】
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福建省南平市浦城县水南中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年5期
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