【摘 要】
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在儿童美术培训盛行的时代,参加过美术培训的儿童,他们的作品往往形式守旧没有创新,呆板无味。通过研究,把训练学生直觉能力作为培养艺术创造能力的重要环节,启发学生去注意
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在儿童美术培训盛行的时代,参加过美术培训的儿童,他们的作品往往形式守旧没有创新,呆板无味。通过研究,把训练学生直觉能力作为培养艺术创造能力的重要环节,启发学生去注意观察和区别各物象的具体特征,通过直观感受发展认识能力。并引起美术教育者对培养学生直觉表现能力问题的重视,用直觉理念进行辅助教育,以美为切入口,激发学生兴趣,开发智力,并广泛地将直觉绘画这种教育方式应用于儿童美术课堂。
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