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在“一流学科”的建设背景下,如何改革交通运输规划与管理博士生的培养机制以适应社会需求,是目前亟须解决的问题。针对博士生培养中课程设置、教学方式、师资队伍建设、社会实践方面存在的不足,文章结合交通运输规划与管理专业特点,提出了相应的改革方案,旨在为该专业博士生培养模式的改革提供指导和借鉴作用。