论文部分内容阅读
目的:探讨延续性自我效能健康教育对老年前列腺增生患者术后健康行为、生活质量的影响。方法:回顾性选取2018年1月至2019年1月陆军第七十二集团军医院收治的老年前列腺增生患者100例，按照随机数字表法分为普通组48例，延续组52例，出院后普通组开展常规随访及健康教育，延续组在普通组基础上开展延续性自我效能健康教育，持续干预3个月。采用生活质量量表(QOL)评估干预前后生活质量，记录两组健康行为情况，并评估干预满意度。结果:干预前两组生活质量评分差异均无统计学意义(均n P>0.05)，干预后延续组全身症状、情感能力、社会能力评分及总分分别为(65.97±6.34)分、(67.93±6.59)分、(67.17±6.47)分、(181.46±17.66)分，均明显高于普通组的(61.59±6.22)分、(63.77±6.28)分、(63.11±6.58)分、(171.33±17.32)分(n t＝3.482、3.226、3.109、2.892，均n P0.05)，干预后延续组营养、压力管理、健康责任、运动锻炼评分及总分分别为(20.96±3.89)分、(20.62±3.97)分、(21.11±3.12)分、(21.31±3.87)分、(95.34±4.59)分，均显著高于普通组的(19.21±3.77)分、(18.97±3.56)分、(19.57±3.43)分、(19.52±3.15)分、(92.64±4.63)分、(n t＝2.256、2.247、2.351、2.524、2.926，均n P<0.05)。延续组干预满意度为94.23%，普通组为81.25%，延续组显著高于普通组(χn 2＝4.278，n P<0.05)。n 结论:延续性自我效能健康教育能够提升老年前列腺增生患者生活质量，并且提高健康行为能力和干预满意度。