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【摘要】随着教育体制改革的不断深化，中职学校的图书馆建设越来越重要。在新的教育理念下，必须要转变传统的思想，建立高质量的、有特色的图书馆藏书管理体系。本论文以中职学校图书馆建设为研究对象，对新教育理念下的中职学校图书馆建设的相关内容进行了详细的研究。
【关键词】新教育理念；中职学校；图书馆；建设
【中图分类号】G258.6；G251 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0008-02
在中职学校教育中，图书馆是其重要的组成部分。尤其是在新的形势下，中职学校图书馆，应该是学生的阅览中心、信息中心、书刊供阅中心、校园文化建设中心，从而更好地位中职教育服务。
一、新理念下，加强中职学校图书馆建设必要性
新理念下，加强中职学校的图书馆建设具有十分重要的作用，具体表现在以下三方面：
第一：培养人才的需求
在《现代职业教育体系建设规划》中，明确指出了中职学校的培养目的：“要培养大量的工程师、高级技工和高素质职业人才”因此，（此处加点中职师范类学校培养目标）中职学校必须要加强图书馆建设，以社会对教育的新要求，以及各类职业人才培养的目标。
第二：中职学校自身发展的需求
图书馆是中职学校的重要组成部分，为人才的培养工作，提供了很好的服务。在中职学校教育中，图书馆既是学生的良师，也是教师的益友。在中职学校教育中，图书馆建设的质量，直接反应了学校的综合实力，并对学校的发展具有重要的作用。
第三：信息化数字化发展的需求
随着科技信息技术的不断发展，网络化、数字化、信息化等技术日新月异的发展，为了进一步适应社会的发展，中职学校在加强图书馆建设中，必须要改变传统的管理方式，加强图书馆的建设。
二、新理念下，中职学校图书馆建设中存在的问题
（一）资金短缺，硬件落后
在实际中，一些中职学校在建设图书馆时，由于资金有限，分配到图书馆建设上的资金少之又少，从而難以购入新书，影响了图书馆建设的步伐；另一方面，由于图书价格的不断上涨，直接影响了学校图书、报刊的购进。
此外，中职学校图书馆建设还存在明显的硬件设备落后现象。主要表现在图书馆占地面积小、专业馆室缺乏、藏书数量不足、缺乏更新、藏书结构不合理等。
（二）利用率不高，吸引力下降
目前，我国大部分中职学校图书馆的利用率不高，集中表现在以下三方面：
首先，中职学校图书馆藏书大多以教材为主，并且是老师所捐赠的图书，其质量比较低，并且图书破旧，总是补了又补。
其次，学校图书馆的藏书结构不合理，存在一定的比例失调现象，多为文艺类图书，而科普类图书则比较少，从而直接影响了中职学校图书馆建设质量。
再次，学生生源的素质下降，也在一定程度上影响了图书馆的利用率。尤其是在近年，中职学校的招生越来越困难，于是中职学校生源的素质越来越差，很多学生在学校，常常沉迷与网络、武侠言情小说、漫画杂志等，反而不喜欢与专业相关的报刊书籍。
（三）管理人员素质不高、管理方式落实
在中职学校的图书馆管理中，其方式比较落后。一些中职学校图书馆在管理过程中，只配备1-2名的图书管理人员，甚至基本的管理硬件都没有配备，这种落后的管理方式，已经无法使用迅猛发展的信息化趋势。另一方面，中职学校在图书馆的管理中，虽然制定了相应的管理制度，但仍存在不完善、不严谨的现象。
除此之外，中职学校图书馆管理人员素质不高，没有专业的图书管理员，许多管理人员都是（学校照顾临近退休教师和转业）而来的，缺乏必要的专业管理能力。与此同时，中职学校招不到专业的管理人员，并且未对图书馆管理人员进行必要的培训，从而造成了图书馆管理人员的管理水平，制约了图书管理工作。
三、新理念下，加强中职学校图书馆建设的有效措施
（一）更新管理观念，使图书馆变为“读书乐园”
在新的教育理念下，中职学校应充分认识到图书馆的重要性，并积极转变传统的管理观念，将图书馆营造出浓重的书香氛围，不断提升图书馆的趣味性，从而更好地吸引学生。
对此，中职学校可结合学校的文化建设，创造出一个良好的阅读环境。并且通过建立一系列的读书活动，不断提升图书馆的趣味性，使得图书馆变为“读书的乐园。”，如：建立文化长廊，写读书警句；开展师生共读活动；成立书香俱乐部；开展读书交流活动等。
（二）加大资金投入，加强图书馆基础设施建设
中职学校要根据学校的实际情况，积极贯彻相应的政策和规定，加大对图书馆建设的资金投入。另一方面，中职学校还应积极与社会各界人士、单位等相联系，不断筹集资金，从而有效拓展学校图书馆建设的资源来源。
此外，中职学校还要加强图书馆的硬件建设，如配备网络设备、计算机等，不仅要为学生提供大量的纸质文献，还要为学生提供大量的电子资源，积极推进数字化信息资源的建设。
（三）建立高质量的图书馆管理体系
中职学校的图书馆为广大师生提供了大量的精神食粮，因此，必须要建立高质量的图书馆管理体系，从而实现对图书馆的有效管理。首先，在进行图书馆管理中，要奔着“以人为本”的理念，不断地进行服务创新，并在管理中积极融入先进的理念和技术，建立一套高质量的、有特色的图书管理体系；其次，建立有效的监督管理制度，加强对工作人员的监管，从而不断提高管理人员的专业水平，并做到责任到人、各司其职。
（四）加强对管理人员的培训，不断提升管理人员的素质
针对图书管理人员素质不高、能力不强的现象。中职学校在加强图书馆管理中，首先要通过专业培训等方式，不断提高管理人员的管理知识和方法、服务水平；另一方面，还要加强对管理人员进行思想道德建设，使得工作人员不仅要具有相关的专业知识，还必须要具备较高的职业道德素质，使其更好地为图书馆管理工作服务；最后，完善人才管理机制。在图书管理中，要将不通种类的人才，放到合适的位置，确保其在工作中能够扬长避短，不断提升管理人员的管理水平。
四、结束语
综上所述，随着教育改革，在教育新理念的要求下，中职学校必须要充分认识到图书馆在教育中的重要地位，并针对管理的现状，提出有效的解决措施，如：更新管理观念、加大资金投入、完善管理体系并不断提升管理人员素质，从而不断推动中职学校图书馆管理水平。
参考文献
[1]杨章玲.新教育理念下中职学校图书馆的建设[J].广西教育B（中教版），2014，（3）：50-51.
[2]陈静.当前中职学校图书馆建设之我见[J].时代教育，（转下页）（接上页）2016，（10）：146.
[3]修桂霞.中职学校图书馆建设和管理思考[J].现代商贸工业，2014，26（24）：184.
[4]李娜.中职学校数字化图书馆建设探析[J].中学课程辅导（教学研究），2015，（17）：167-167.
【关键词】新教育理念；中职学校；图书馆；建设
【中图分类号】G258.6；G251 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0008-02
在中职学校教育中，图书馆是其重要的组成部分。尤其是在新的形势下，中职学校图书馆，应该是学生的阅览中心、信息中心、书刊供阅中心、校园文化建设中心，从而更好地位中职教育服务。
一、新理念下，加强中职学校图书馆建设必要性
新理念下，加强中职学校的图书馆建设具有十分重要的作用，具体表现在以下三方面：
第一：培养人才的需求
在《现代职业教育体系建设规划》中，明确指出了中职学校的培养目的：“要培养大量的工程师、高级技工和高素质职业人才”因此，（此处加点中职师范类学校培养目标）中职学校必须要加强图书馆建设，以社会对教育的新要求，以及各类职业人才培养的目标。
第二：中职学校自身发展的需求
图书馆是中职学校的重要组成部分，为人才的培养工作，提供了很好的服务。在中职学校教育中，图书馆既是学生的良师，也是教师的益友。在中职学校教育中，图书馆建设的质量，直接反应了学校的综合实力，并对学校的发展具有重要的作用。
第三：信息化数字化发展的需求
随着科技信息技术的不断发展，网络化、数字化、信息化等技术日新月异的发展，为了进一步适应社会的发展，中职学校在加强图书馆建设中，必须要改变传统的管理方式，加强图书馆的建设。
二、新理念下，中职学校图书馆建设中存在的问题
（一）资金短缺，硬件落后
在实际中，一些中职学校在建设图书馆时，由于资金有限，分配到图书馆建设上的资金少之又少，从而難以购入新书，影响了图书馆建设的步伐；另一方面，由于图书价格的不断上涨，直接影响了学校图书、报刊的购进。
此外，中职学校图书馆建设还存在明显的硬件设备落后现象。主要表现在图书馆占地面积小、专业馆室缺乏、藏书数量不足、缺乏更新、藏书结构不合理等。
（二）利用率不高，吸引力下降
目前，我国大部分中职学校图书馆的利用率不高，集中表现在以下三方面：
首先，中职学校图书馆藏书大多以教材为主，并且是老师所捐赠的图书，其质量比较低，并且图书破旧，总是补了又补。
其次，学校图书馆的藏书结构不合理，存在一定的比例失调现象，多为文艺类图书，而科普类图书则比较少，从而直接影响了中职学校图书馆建设质量。
再次，学生生源的素质下降，也在一定程度上影响了图书馆的利用率。尤其是在近年，中职学校的招生越来越困难，于是中职学校生源的素质越来越差，很多学生在学校，常常沉迷与网络、武侠言情小说、漫画杂志等，反而不喜欢与专业相关的报刊书籍。
（三）管理人员素质不高、管理方式落实
在中职学校的图书馆管理中，其方式比较落后。一些中职学校图书馆在管理过程中，只配备1-2名的图书管理人员，甚至基本的管理硬件都没有配备，这种落后的管理方式，已经无法使用迅猛发展的信息化趋势。另一方面，中职学校在图书馆的管理中，虽然制定了相应的管理制度，但仍存在不完善、不严谨的现象。
除此之外，中职学校图书馆管理人员素质不高，没有专业的图书管理员，许多管理人员都是（学校照顾临近退休教师和转业）而来的，缺乏必要的专业管理能力。与此同时，中职学校招不到专业的管理人员，并且未对图书馆管理人员进行必要的培训，从而造成了图书馆管理人员的管理水平，制约了图书管理工作。
三、新理念下，加强中职学校图书馆建设的有效措施
（一）更新管理观念，使图书馆变为“读书乐园”
在新的教育理念下，中职学校应充分认识到图书馆的重要性，并积极转变传统的管理观念，将图书馆营造出浓重的书香氛围，不断提升图书馆的趣味性，从而更好地吸引学生。
对此，中职学校可结合学校的文化建设，创造出一个良好的阅读环境。并且通过建立一系列的读书活动，不断提升图书馆的趣味性，使得图书馆变为“读书的乐园。”，如：建立文化长廊，写读书警句；开展师生共读活动；成立书香俱乐部；开展读书交流活动等。
（二）加大资金投入，加强图书馆基础设施建设
中职学校要根据学校的实际情况，积极贯彻相应的政策和规定，加大对图书馆建设的资金投入。另一方面，中职学校还应积极与社会各界人士、单位等相联系，不断筹集资金，从而有效拓展学校图书馆建设的资源来源。
此外，中职学校还要加强图书馆的硬件建设，如配备网络设备、计算机等，不仅要为学生提供大量的纸质文献，还要为学生提供大量的电子资源，积极推进数字化信息资源的建设。
（三）建立高质量的图书馆管理体系
中职学校的图书馆为广大师生提供了大量的精神食粮，因此，必须要建立高质量的图书馆管理体系，从而实现对图书馆的有效管理。首先，在进行图书馆管理中，要奔着“以人为本”的理念，不断地进行服务创新，并在管理中积极融入先进的理念和技术，建立一套高质量的、有特色的图书管理体系；其次，建立有效的监督管理制度，加强对工作人员的监管，从而不断提高管理人员的专业水平，并做到责任到人、各司其职。
（四）加强对管理人员的培训，不断提升管理人员的素质
针对图书管理人员素质不高、能力不强的现象。中职学校在加强图书馆管理中，首先要通过专业培训等方式，不断提高管理人员的管理知识和方法、服务水平；另一方面，还要加强对管理人员进行思想道德建设，使得工作人员不仅要具有相关的专业知识，还必须要具备较高的职业道德素质，使其更好地为图书馆管理工作服务；最后，完善人才管理机制。在图书管理中，要将不通种类的人才，放到合适的位置，确保其在工作中能够扬长避短，不断提升管理人员的管理水平。
四、结束语
综上所述，随着教育改革，在教育新理念的要求下，中职学校必须要充分认识到图书馆在教育中的重要地位，并针对管理的现状，提出有效的解决措施，如：更新管理观念、加大资金投入、完善管理体系并不断提升管理人员素质，从而不断推动中职学校图书馆管理水平。
参考文献
[1]杨章玲.新教育理念下中职学校图书馆的建设[J].广西教育B（中教版），2014，（3）：50-51.
[2]陈静.当前中职学校图书馆建设之我见[J].时代教育，（转下页）（接上页）2016，（10）：146.
[3]修桂霞.中职学校图书馆建设和管理思考[J].现代商贸工业，2014，26（24）：184.
[4]李娜.中职学校数字化图书馆建设探析[J].中学课程辅导（教学研究），2015，（17）：167-167.