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目的针对航海界对人为因素研究较少这一现状，提出一项关于船舶驾驶台决策的探索性研究。方法将试验参与人员分成初学者和专家组，运用宁波大学海运学院的航海模拟器，对其驾驶台决策以及相关信息和培训要求进行评估。结果将访谈记录映射到RPD模型，并与通信和视频数据比较，发现初学者船员由于适任水平、资历和文化背景等因素，对过往事件的回顾可能与真实情况不符。结论以船舶驾驶台决策为导向的方法有助于航运驾驶员培训。