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在数学教学中，灵活利用教材问题，以之为新问题的生长点，设计递进式问题，对问题进行反思与归纳，可以提高数学教学效果。
灵活利用教材问题提高数学教学效果
【摘 要】
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在数学教学中，灵活利用教材问题，以之为新问题的生长点，设计递进式问题，对问题进行反思与归纳，可以提高数学教学效果。
【机 构】
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福建省福清市第二中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年8期
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