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音标教学与单词记忆是初中阶段英语学习的重要基础,是今后的学习中必须应用到的基础内容,音标教学与单词的记忆训练都是比较简单枯燥的训练,因此为了提高教学有效性,更应该寻找更加有效的教学方式,进行综合训练.但是在实际教学中初中阶段的音标教学与单词记忆方法都较为单调枯燥,影响教学效率.因此本文通过分析初中阶段的音标教学与单词记忆方法中存在的主要问题,提出更加有效的教学措施.