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高校图书馆实施阅读积分系统对大学生的阅读兴趣的培养、阅读习惯的形成和阅读能力的提升具有积极的促进作用。在传统阅读积分系统的基础上,文章建议未来的阅读积分系统应从有趣、有味、有为、有价值的角度,明确阅读目标、培养规律性的阅读习惯、形成良好的体验环境、引领大学生时尚的风向标。针对大学生阅读行为中存在的问题,充分利用新媒体的优势,循序渐进建立"人才培养"的阅读目标、建立"时间效率为中心"的价值导向、开放建设"阅读资源"、突破图书馆边界构建"大学生为中心"的组织结构。