【摘 要】
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建国以来,我国动画研究经历了学习与探寻的初始阶段、恢复与增长的复苏阶段、交流与焦虑的困惑阶段、迷茫与停滞的徘徊阶段和多元与喧嚣的再发展等五个阶段。动画研究的发展
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建国以来,我国动画研究经历了学习与探寻的初始阶段、恢复与增长的复苏阶段、交流与焦虑的困惑阶段、迷茫与停滞的徘徊阶段和多元与喧嚣的再发展等五个阶段。动画研究的发展流脉,不仅受到我国动画产业与创作持续发展的直接影响,而且体现出我国建国后政治、文化、教育等社会环境的变化:国家外交政策的调整和媒介环境的改变导致严重文化赤字,引发国家对动画产业的文化政策扶持和社会各界的学术关注,高等教育(包括职业教育)的蓬勃发展和学术期刊办刊观念的变化成为推动中国动画研究发展的动力或催化剂等。总体上看,虽然我国动画研究一定程度上指导了动画创作和产业实践,但同时也存在着专业性不高、主体性缺失等问题。
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