小朋友们，你们家里有桌布吗？除了家里的桌布，你有没有见过其他的桌布呢？原来桌布除了颜色不同、形状不同、图案不同之外，还有很多不一样的地方呢。现在让我们一起来看一看各种各样好看的桌布吧。
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》：5～6岁幼儿愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。
　　任务卡
　　特色欣赏
　　用餐前后，家长不妨引导宝宝看一看自己家的桌布是什么样子的，并且鼓励宝宝大胆表述自己家桌布的特点（如颜色、形状、图案等）。
　　特点观察
　　家长还可以出示各种各样的桌布图案，让宝宝观察发现各种桌布的不同，同时引导其从图案的排列、对称等方面对每一块桌布进行具体描述。
　　独立设计
　　“宝宝，如果让你设计一个桌布，你会怎么设计呢？”家长引导宝宝独立动手操作，进行桌布的设计，有条件的话，可以给宝宝准备一块纯白的桌布，让宝宝自由发挥，给桌布画上装饰的图案。
　　唠叨鹿妈
　　在设计桌布的过程中，家长要注意督促宝宝养成良好的绘画习惯，如保持桌面的干净、画布的整洁等，如果需要使用剪刀，一定要让宝宝注意安全哦。
　　鹿爸博士
　　设计一个漂亮的桌布会给人带来愉悦的心情，家长一定要让宝宝最大程度地参与其中，在已有桌布的前提下，可以引导宝宝有创意地为桌布涂上五彩的颜色，或者可以利用剪贴的方法来装饰桌布，让宝宝尽情地发挥他的美感体验吧。