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有人以为,幼儿园教师只要能歌善舞,再学点数学、语文就可以了。这严重影响学前教育专业学生对物理课程的学习,同时对教师的教学也造成了很大的压力。因此,北华大学师范分院物理教师在拟定教学计划时,通过调查问卷,来了解学生对物理学习的动机、兴趣和要求,进而采取有效的方法来改变学前教育专业学生学习物理的现状。