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课堂教学活动是一个极为复杂的信息变化过程，教学过程既是一个“教”的过程，也是一个“学”的过程。“教”的目的是为“学”，学生才是课堂学习的主体。蒙语文教师在精心备课的时候，头脑中不能只想着一个教，而要正确的指导学生掌握一套科学有效的学习方法。这就要求教师具有良好的业务素质和较高的思想水平。陶行知先生说过：我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。