关于总结先进教育经验的问题

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<正> 前苏联老一辈教育家M·H·斯卡特金在《教育研究的方法论和方法》一书(1986年俄文版)中,谈到如何研究和总结先进教育经验的问题。本文简要介绍该书中的一些主要观点,谨供我国教育工作者参考。(一)“教育经验”和“先进教育经验”的概念所谓教育经验,可以理解为教学和教育的实践,即有组织、有目的的教学和教育过程及其反映在学生品质中的结果。群众性教育经验是指各种国民教育机构的典型经验,它的标志是教学和教育实践已经达到的水平以及在这种实践中体现教育科学成就现有的水平。“先进教育经验”这个词在使用中有各不相同
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