【摘 要】
：
初中物理中考复习是一种对所学物理知识进行再现、重构、深化和应用的认知活动。教师要明确复习目标、制定策略、运用正确的方法引导学生,使复习过程实效和高效,最大限度地强
论文部分内容阅读
初中物理中考复习是一种对所学物理知识进行再现、重构、深化和应用的认知活动。教师要明确复习目标、制定策略、运用正确的方法引导学生,使复习过程实效和高效,最大限度地强化复习效果。
Junior high school physical exam review is a cognitive activity that recreates, reconstructs, deepens, and applies the learned physical knowledge. Teachers should clearly review the goals, formulate strategies and guide the students in the correct way so that the review process can be effective and efficient, and the reviewing effect can be strengthened to the maximum extent.
其他文献
班主任担负着培养学生、塑造学生的重要职责,在平时的教育教学活动中,学生既会取得成绩,又会暴露出许多不足.面对学生的不足,班主任应该采取什么态度呢？作者认为,如果对学生一
针对学生成长的新情况、新特点,职业学校的班主任必须不断创新班级管理方法,适应学生的个性发展,为社会培养更多有用的高素质技能型人才。作者结合多年的工作实际,从班级管理
在重视素质教育的今天,幼儿园教师决不能把孩子们的语言教学活动改成向传统意义上应试教育方向发展的枯燥型课堂教学模式,应尽可能地激发幼儿的好奇心和学习兴趣,通过有效的
PBL教学法是基于问题的学习方法,对于改变传统的“填鸭式”教学模式及促进初中科学的新课程标准改革有着重要的创新意义。在实际教学过程中,主要通过四种手段应用这一教学法,
让教育融入生活并体现生活性是新课程教育教学的基本特性。结合日常生活的切身感悟,作者对幼儿园教育的生活化进行了观察和思考,探索了生活化的教育方法,并分析了生活化教育
为了更好地为“教师的教”、“幼儿的学”服务,作为驾驭课堂的主要角色——教师,就必须善于进行课堂观察,关注教学实践,从而优化课堂实效。本文从课堂内容的选择,教学方法的
游戏对幼儿成长与发展具有特殊意义,是幼儿获得身心和谐发展的必由之路,只有在宽松自由的环境中,幼儿才能以自己的方式学习。民间游戏作为幼儿一日活动游戏的重要组成部分,正
陶行知的“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的教育理论,为幼儿教育事业的发展奠定了坚实的理论基础。他的教育思想和教育实践活动成了基础教育改革与发展的活跃元素,成了
数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科,幼儿教师应将生活本质的具体形象性、随意性与数学概念的抽象性有机地统一在以集体教学形式组织的幼儿园数学活动中。作者从表现标准的
本文从教学内容、教学方法和考核方式等方面对中药学教学进行了改革与探索.实践表明,这有利于提高教学质量,激发学生的学习兴趣,为培养知识全面、综合素质高、适应性强的药学