【摘 要】
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目的:分析我国运动康复高层次专业人才培养模式.方法:采用随机信封方法设计,将2011年1月-2019年12月期间30名运动康复临床及相关专业学生设为对照组,将同时间段30名运动康复
【机 构】
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陕西省西安市体育学院 陕西 西安 710000
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目的:分析我国运动康复高层次专业人才培养模式.方法:采用随机信封方法设计,将2011年1月-2019年12月期间30名运动康复临床及相关专业学生设为对照组,将同时间段30名运动康复临床及相关专业学生设为实验组,对照组采用传统培养模式,实验组加用高层次专业人才培养模式.比较两组的应用效果.结果:实验组理论成绩评分、技能操作评分高于对照组,P<0.05;实验组的教学总满意度均较对照组明显升高,P<0.05;结论:高层次专业人才培养模式对我国运动康复高层次专业人才进行培养,具有一定意义.
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