【摘 要】
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随着时代的发展,社会对人才的多样性需求越来越多,这一客观事实引起了我国教育部门对中职院校的重视.然而中职学校的学生基础比较薄弱,成绩不突出,得不到家长的重视,导致学生
【机 构】
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福建第二轻工业学校 福州 350007
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随着时代的发展,社会对人才的多样性需求越来越多,这一客观事实引起了我国教育部门对中职院校的重视.然而中职学校的学生基础比较薄弱,成绩不突出,得不到家长的重视,导致学生的心理出现了问题,会做一些极端的行为,为了让学生在中职院校中健康成长,德育课堂教学成为目前研究的焦点.鉴于此,本文对先学后教教学模式在德育课堂中的应用进行了探讨,以此提升中职生的整体素质.
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