【摘 要】
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为洞察智慧教育领域研究方向及热点,促进教育协调发展,文章用文献计量及可视化方式对其进行系统梳理,厘清智慧教育热点演进路线,明确其平台发展方向,服务于智慧教育发展和人
【机 构】
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燕山大学经济管理学院; 河北地质大学管理学院; 北京师范大学计算传播学研究中心; 河北地质大学信息工程学院;
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“基于知乎的知识网络生成机制及其统计规律研究”（11905042）;教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于复杂网络及数据挖掘的智慧教育规划研究”（16YJC630022）、“基于网络结构演化的学术社交传播模式与规律研究”（20YJC870005）
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为洞察智慧教育领域研究方向及热点,促进教育协调发展,文章用文献计量及可视化方式对其进行系统梳理,厘清智慧教育热点演进路线,明确其平台发展方向,服务于智慧教育发展和人才培养。通过对国内2010年至2019年间智慧教育领域1469篇核心文献,按时序切片并对其进行文献计量实证分析,呈现该领域内科学知识的结构、规律和分布情况,形成知识图谱,展示出智慧教育大数据研究图景。并由此对智慧教育平台进行了7层次的整体前瞻架构,对政府、教学求学者和教学平台等3个主体角色提出了具体发展建议。
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