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一、当前研究高职高专教育教学质量保障体系关注的问题借鉴世界各国大众化高等教育发展经验,我国高等教育大众化进程中高职高专层次将占主体地位."量"的增长必将带来"质"的变化,大众化导致高等教育体制、结构、功能、质量、教育资源分配、入学条件、教育教学方式方法、管理等一系列变化,高职高专教学质量保证体系的构建将赋予新的内涵.