【摘 要】
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信息技术的发展使教育教学方式发生了巨大的变革,教师的角色被重新定位,教师信息技术能力的提升对教学极具现实意义。技术的快速发展和资源的极大丰富,也让教师选择信息技术
【基金项目】
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2019年度西双版纳职业技术学院基金资助项目“SPOC理念下云南边疆地区高职院校教学方法改进研究”(编号:XZY1903)
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信息技术的发展使教育教学方式发生了巨大的变革,教师的角色被重新定位,教师信息技术能力的提升对教学极具现实意义。技术的快速发展和资源的极大丰富,也让教师选择信息技术的难度加大,加之时间和精力有限,一些教师对信息技术有一定畏惧感;相关教师培训监督和激励机制也有待健全,因此信息技术在教育领域并未得到充分的应用。从极简教育技术视角看,优化培训方式、关注培训需求、精简培训内容、完善培训机制和形成教师学习共同体是教师信息技术能力提升的有效路径。
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