大学教师教学学术水平的内涵

来源 :北京理工大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyh198300
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教学与科研的紧密结合是大学教师的职责.明确教学学术内涵有利于大学教师提高教学质量.
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