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本文分析了当前高校继续教育质量报告存在的一些问题,提出了两条脉络、六个要点和三组关系的高校继续教育质量报告的结构体系设计原则,并提出了高校继续教育质量报告的结构体系基本框架。
高校继续教育质量报告的结构体系研究
【摘 要】
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本文分析了当前高校继续教育质量报告存在的一些问题,提出了两条脉络、六个要点和三组关系的高校继续教育质量报告的结构体系设计原则,并提出了高校继续教育质量报告的结构体
【机 构】
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中南大学继续教育学院
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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2016年湖南省普通高等学校教学改革委托研究项目“高等学校学历继续教育质量年度报告制度体系研究”成果,主持人：吴斌
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