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“问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的这句诗，深刻的诠释了读书与作文、生活与作文的密切关系。如果把书籍和生活比作是作文之源头的话，写作就是从源头流出的一股清泉；如果把写作比作是一棵大树的话，书籍和生活就是滋养这棵大树的养分。在作文教学的过程中，如果想让写作这股泉长流，这棵树长青，就需要我们不断为其引入活水，为其汲取新鲜的养料。