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目的：比较高中及以上学历与初中及以下学历士兵群体的人格因素差异。方法：①于2003-05/09以整群抽样的方法对驻湖北某部队基层男性兵员633人进行调查。对调查项目知情同意。②以李绍帮等修订的美国心理学家Cattell编制的16项人格因素问卷作为测量工具测评个体的人格特征。该量表共由187个题目组成包括15个人格因素和1个一般智力因素，即：“乐群、聪慧、稳定、持强、兴奋、有恒、敢为、敏感、怀疑、幻想、世故、忧虑、实验、独立、自律．紧张”性16项根源人格因素。遵循16项人格因素问卷的标定记分方法和标定公式，