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本文从现代语言哲学的两种思潮——个体主观主义与抽象客观主义——的对立出发，探讨了它们各自的合理性与偏颇之处，说明过去大学英语教学存在的一个主要缺陷就在于它的教学模式是以抽象客观主义的语言观为基础的，而现在的教学模式又存在以个体主观主义为导向而矫枉过正的苗头，本文认为正确的路向应是上述两种语言哲学思潮辨证统一指导下“教师主导与学生主体”的完美统一。