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小学生由于年龄偏小,尚未形成完整的、正确的价值观。近年来,随着我国社会经济的快速发展,人们的价值观也发生了较大的变化,"金钱至上"的价值观逐渐受到人们的追捧,这种错误的价值观给小学生带来了极为不利的影响。为了使小学生能够形成正确的价值观,教师应在教学过程中注重小学生正确价值观的培养。本文分析了价值观的特点以及目前我国小学生的价值观现状,并对价值观的导向在小学教育中的应用措施进行探究,希望对广大教师的教学有所帮助。