人才的培养具有时代性，因而现阶段对于学生的培养不应拘泥于传统常规学科。为实现学生全面发展的目标，适应当下信息技术飞速发展的大环境，小学阶段的信息技术学科教育则显得尤为重要。作为教育体系中的重要环节，信息技术不仅能培養学生的计算思维和实践操作能力，更能较好地提高学生信息素养。因此，将核心素养教育理念融入小学信息技术教学之中，对于提升教学效率、培养全面发展的人有着十分重要的意义。
　　一、核心素养与创客教育概述
　　（一）学生核心素养
　　2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。