学校承担着铸魂育人的使命。在充满机遇与挑战的新时代，我们应该铸什么魂、育什么人—在中国共产党即将迎来百年华诞之际，教育部印发的《革命传统进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》）对这一问题作出了回答。《指南》指出，我们要培养的是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，对中小学生进行革命传统教育、植入红色基因是落实立德树人根本任务的必然之举。《指南》为中小学校深入开展革命传统教育提供了重要遵循，应正确把握革命传统教育的时代价值。
　　从政治维度把握革命传统教育。意识形态安全事关党和国家的前途和命运，事关中华民族的凝聚力和向心力，牢牢把握党对意识形态工作的领导权和话语权，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，是守好思想防线的题中之义。时下，我们将革命传统教育融入教育体系中，贯穿到教育教学的各领域，归根结底是为了增强主流意识形态的吸引力，夯实听党话、跟党走的思想根基，增强学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉维护党中央权威和集中统一领导。
　　从历史维度把握革命传统教育。中国共产党领导下的革命，是中华民族从站起来、富起来到强起来的偉大飞跃，革命传统的形成发展具有连续性、延展性和时代性。时下，我们正处于世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的关键时期，加强革命传统教育，就是为了培养好薪火传承者，提高他们运用历史思维解决问题的能力。因此，既要从百年历史长河中挖掘经过实践检验、有利于解决现实问题的历史积淀，以此作为教育资源，又要对今天的发展实际和时代风貌进行淬炼和升华，对革命传统进行有益补充，熔铸为新时代的基本遵循和行动指南，蹄疾步稳地实现“中国梦”。
　　从精神维度把握革命传统教育。人无精神不立，国无精神不强，党无精神不兴。建党百年来，在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、焦裕禄精神、改革开放精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等无一不镌刻着中国共产党人的崇高精神品质和人格风范。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，从红色基因中汲取真理力量、信仰力量和智慧力量，才能真正做到“补钙壮骨、固本培元”，提高迈进新征程、奋进新时代的精气神。