论文部分内容阅读
本文通过剖析新课改背景下个性化教学的特点,以小学生高年级作文的个性化教学为出发点,从兴趣内化和个性化教学的教学动机等层次阐述了如何应对新课改下学生作文的个性化教学策略.针对目前高年级作文的一些问题,提出了一系列措施来确保在新政策下实现作文教学的新发展.
小学高年级作文个性化教学策略研究
【摘 要】
：
本文通过剖析新课改背景下个性化教学的特点,以小学生高年级作文的个性化教学为出发点,从兴趣内化和个性化教学的教学动机等层次阐述了如何应对新课改下学生作文的个性化教学
【机 构】
：
广东省珠海市斗门区莲洲镇莲溪学校,广东 珠海,519100
【出 处】
：
课外语文（下）
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
鸡骨骼肌肌纤维生长发育规律与肉质性状密切相关,特别是肌纤维类型、直径和密度与肉品质有显著的关联。鸡肌纤维数量在胚胎期已经确定,在肌纤维生长发育过程中,Pax家族和MRFs
2002～2005年对阿拉善荒漠不同干扰方式下植物生物量和啮齿动物群落组成种的生物量进行时间动态的分析，应用PCA方法对种群的年均生物量进行分析，用典型相关的方法对啮齿动物群落
在新时期小学语文教学中,培养学生的语文综合素质已经成为必然要求及任务,也是实现学生更好发展的重要内容,而经典诵读能够使学生文学修养及语文素养得以有效提升,可使学生语
朗读指导是语文教学过程中的重要环节,目前存在着小学朗读指导的力度不足、梯度把握不明显、广度不够三个主要问题.课堂上,在朗读指导时,我做到从把握重难点入手,增强朗读指
目前,农村小学低年级学生相对不在意课外阅读,学生课余容易沉迷于电视、手机等来消磨时间,直接影响到读写训练质量.本文从在家营造“书香家庭”,在校营造“书香教室”两方面
【摘要】在初中语文教学中若能组织学生展开各种不同形式的探究性写作，则能让学生的阅读能力和写作能力得到全面发展。我在组织学生展开探究性写作时注意到精确选题，并设置难易适合的题目，让学生能写出观点鲜明、有理有据的作品。这样学生的读写能力都能得到全面提升。 【关键词】语文阅读能力;探究性写作;学生 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 在初中语文教学中，若能